安阳钢琴学校分析不同年龄儿童对音乐的认知

    之前看过清华大学做的一个调研，视频中问一些学生，小时候父母有没有专门给你们做过兴趣培养，很多大学生听到这个问题，默默的退后了一步。其实很多80、90出生的孩子，小时候都是比较自由的，但是也很遗憾，在小时候，父母没有意识给我们去培养一些兴趣爱好，因为孩童的时候，学习能力和接受能力是很强的，比如钢琴培训，在不同的年龄对于钢琴的认知也不同，安阳钢琴学校给大家做个分享。

    1.到了两岁，不但能注重倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。如：形象的儿童器乐曲：《钢琴》，这是顾嘉林的钢琴小曲，旋律美丽，表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。

    2.三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，但是他们对音乐作品的感情性质不易理解，他们听音乐时更注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时，能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。

    3.四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品，能区别音乐中有明显力度和速度变化，尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。

    不同年龄段的孩子，智商、情商都在不断的发育和提升，因此对于音乐的认知也有所不同，不同的年龄段，家长朋友们，要学会给孩子听不同的音乐，让孩子对音乐有不同的进步和提升。安阳钢琴学校根据不同年龄的孩子，也设置了不同的培训课程，如果家长朋友感兴趣的话，可以来电咨询了解一下。